Titre en français

L'album de jeunesse : support de la discussion à visée philosophique

Auteur

Goineau, Laura

Directeur de recherche

Parmentier, Bénédicte

Co-directeur de recherche

Gobbé-Mévellec, Euriell

Date de soutenance

27 juin 2018

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Français

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Philosophie

Littérature

Débat philo

Discussion à visée philosophique

Résumé en français

La discussion à visée philosophique, plus communément nommée « débat philo » est de plus en plus pratiquée à l’école primaire. Les enseignants ont à leur disposition une large variété de supports. Pour les didacticiens de la philosophie pour enfants, la littérature de jeunesse est un moyen d’entrer dans le raisonnement philosophique. Ainsi l’album de jeunesse peut favoriser la discussion à visée philosophique en classe. Ce mémoire propose de dresser un état des lieux de la pratique enseignante quant à l’utilisation de l’album comme support au débat philosophique, par le biais d’un questionnaire.

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Non consultable