Enseigner l'Occident féodal en classe de 5ème

Bonnet, Chloé (2015) Enseigner l'Occident féodal en classe de 5ème. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Bonnet, Chloé
Directeur de recherche: Bouché, Sébastien
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Histoire et Géographie
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Histoire > Histoire médiévale
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire
Uncontrolled Keywords: Occident féodal, Enseignement secondaire
Abstract: Comment articuler les avancées en matière d’historiographie médiévale, et au-delà, quelle image donner du Moyen Âge aux élèves tout en appliquant les programmes scolaires ? C’est pour tenter de répondre à cette question qu’il faut dans un premier temps non seulement comprendre les enjeux épistémologiques des bulletins officiels mais aussi la portée patrimoniale, culturelle et civique des savoirs transmis aux élèves. Dans un deuxième temps nous verrons quelles sont les ressources disponibles pour enseigner cette partie du programme avant de nous intéresser à la mise en œuvre pédagogique.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/599