L'apprentissage de l'interculturalité par le conte

Mathieu, Phébé (2018) L'apprentissage de l'interculturalité par le conte. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Mathieu, Phébé
Directeur de recherche: Bourdeau, Michèle
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Enseigner à l'étranger
Subjects: ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Lettres modernes > Littérature générale
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords: Interculturalité, Conte
Abstract: Ce mémoire vise à présenter l’interculturalité dans le milieu scolaire. Dans le cadre théorique, nous présentons en premier lieu la notion d’interculturalité en donnant tout d’abord une définition de la culture pour aller vers celle de l’interculturalité. Dans une seconde partie, nous étudions la place de l’interculturalité dans le milieu scolaire. Dans le cadre méthodologique, nous présentons la littérature et plus particulièrement le conte pour étudier cette notion en classe. Vient ensuite la présentation d’une séquence visant à faire découvrir la diversité des cultures à l’aide des contes à des élèves de deux classes différents (à Toulouse en France, à Saint-Jérôme au Québec). Le but est de voir si cette séquence leur a apporté des nouvelles connaissances sur des cultures différentes des leur, et ainsi si le conte est une approche favorable à l’éducation à l’interculturalité.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/6065