Doiselet, Savannah (2018) Places respectives de la langue de scolarisation et de la langue étrangère dans une séance d'anglais en cycle 2: la question de l'immersion. [Mémoire]
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Text
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| Item Type: | Mémoire |
|---|---|
| Creators: | Doiselet, Savannah |
| Directeur de recherche: | Gobbé-Mévellec, Euriell |
| Divisions: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Professeur des écoles |
| Subjects: |
ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Langues > Anglais SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire |
| Uncontrolled Keywords: | Langue de scolarisation, Langue étrangère, Cycle 2, Immersion, Anglais |
| Abstract: | Places respectives de la langue de scolarisation et de la langue étrangère dans une séance d'anglais en cycle 2: la question de l'immersion. |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/6275 |
