L'activité motrice comme outil de gestion de classe en présence d'élèves agités

Terrisse, Valène (2018) L'activité motrice comme outil de gestion de classe en présence d'élèves agités. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Terrisse, Valène
Directeur de recherche: Jourdan, Isabelle
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Métiers interv publ besoins educ partic. (IPBEP)
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords: Climat de classe, Gestion de classe, Contrat didactique, Relation enseignant-élèves, Corps, Activité motrice
Abstract: Le mouvement fait partie de la vie d’un enfant. Enfant actif, enfant agité, enfant turbulent, tels sont les dénominations que l’on peut donner à un enfant qui bouge. Bouger est une caractéristique de l’enfant qui peut être appréciée, tout comme déranger. Tout est une question de degré et de contexte. Dans le contexte scolaire, le mouvement a tendance à nuire au bien-être des élèves et de l’enseignant alors qu’il peut être positivement utilisé comme outil pédagogique. Le corps, principal outil de communication de l’enfant, s’impose comme élément de régulation du climat de classe, de sorte à ce que chacun puisse apprendre et enseigner dans des conditions acceptables.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/6852