Les rituels de relaxation en classe de langue étrangère favorisent-ils la mise au travail des élèves ?

    Beauzac, Marine (2019)
Mémoire
Accès restreint
    • Les rituels de relaxation en classe de langue étrangère favorisent-ils la mise au travail des élèves ?
    • 14 mai 2019
    • Rituels
    • Relaxation
    • Respiration
    • Stress
    • Confiance en soi
    • Motivation
    • Engagement
    • Facteurs affectifs
    • Apprentissage des langues
    • routine
    • relaxation
    • breathing
    • stress
    • self-confidence
    • motivation
    • engagement
    • emotional factors
    • Ce mémoire s’intéresse à la relaxation comme outil pédagogique pour améliorer les performances des élèves en cours de langues vivantes étrangères. Le protocole utilisé est un rituel de respiration abdominale. Ce mémoire a pour objectif d’analyser l’influence d’un tel rituel sur la confiance en soi, la motivation et le stress des élèves.
    • This dissertation focuses on relaxation as an educational tool designed to improve students’ performance in language courses. The procedure that has been established is a routine based on deep breathing. This dissertation’s goal is to analyze the influence of such a routine on students’ self-confidence, motivation and stress.

Citation bibliographique

Beauzac, Marine (2019), Les rituels de relaxation en classe de langue étrangère favorisent-ils la mise au travail des élèves ? [Mémoire]