La motivation et les TICE
- Montaulieu, Veronica (2019)
Mémoire
Non consultable
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- La motivation et les TICE
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- 18 juin 2019
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- Motivation
- TICE
- Plus-value
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La motivation se situe à plusieurs niveaux du conscient et de l’inconscient de l’individu, et elle est multiple. Il existe chez chacun un besoin cognitif qui nous anime, et nous aide à comprendre le monde qui nous entoure en favorisant notre autonomie. Parallèlement il existe également une motivation extrinsèque qui permet, dans le milieu scolaire, de répondre aux exigences institutionnelles en termes d’évaluation. Cependant la question de la plus-value des TICE dans la motivation est un enjeu qui fait l’objet d’un engouement particulier de nos jours.
Empreint d’une énergie novatrice, le monde digital connaît une croissance exponentielle et peu de domaines échappent à son emprise. Il est ainsi légitime de penser que non seulement les apprenants d’aujourd’hui y seront confrontés dans leur vie professionnelle, mais aussi qu’ils sont déjà en interdépendance avec des outils technologiques. Toutefois, plusieurs mythes ou réalités se développent au fil des ans sur l’apport des TICE dans les apprentissages et en particulier sur la motivation.
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La motivation se situe à plusieurs niveaux du conscient et de l’inconscient de l’individu, et elle est multiple. Il existe chez chacun un besoin cognitif qui nous anime, et nous aide à comprendre le monde qui nous entoure en favorisant notre autonomie. Parallèlement il existe également une motivation extrinsèque qui permet, dans le milieu scolaire, de répondre aux exigences institutionnelles en termes d’évaluation. Cependant la question de la plus-value des TICE dans la motivation est un enjeu qui fait l’objet d’un engouement particulier de nos jours.
Citation bibliographique
Montaulieu, Veronica (2019), La motivation et les TICE [Mémoire]