Comment traiter les inégalités filles garçons en EPS à l'école primaire ?

Lordey, Paul (2019) Comment traiter les inégalités filles garçons en EPS à l'école primaire ? [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Lordey, Paul
Directeur de recherche: Pédèches, Pierre
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Etudes sur le genre
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords: Inégalités filles garçons, Didactique clinique, EPS,
Abstract: Ce mémoire traite la didactique clinique sur des sujets enseignants et non enseignants. Des options théoriques, conceptuelles et notionnelles viennent appuyer un méthodologie temporelle en 3 temps pour analyser les sujets.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/7650