Intérêt de l'EPS sur l'estime de soi pour les élèves en difficulté

Daniel, Aurélie (2019) Intérêt de l'EPS sur l'estime de soi pour les élèves en difficulté. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Titre dans une autre langue: Interest of PSE in self-esteem for students in difficulty
Creators: Daniel, Aurélie
Directeur de recherche: Moisy, Dominique
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Psychologie
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords: Estime de soi, Confiance en soi, EPS, Motivation, Difficulté scolaire, compétences transversales
Mots-clés dans une autre langue: Self-esteem, Confidence, PSE, Motivation, Academic difficulty, Cross-cutting skills
Abstract: L’éducation physique et sportive, de par ses spécificités par rapport aux matières plus traditionnelles comme les mathématiques ou le français, est souvent une discipline ou les élèves en difficultés sont en réussite. C’est pourquoi j’ai effectué un travail de recherche sur l’estime de soi des élèves, en me basant plus particulièrement sur les élèves en difficulté. Ainsi j’ai pu observer que ces élèves avaient un réel intérêt pour l’EPS et que cette discipline leur permet d’avoir une meilleure perception d’eux. Donc c’est en s’appuyant sur l’EPS dans un premier temps que l’on pourra avoir un impact sur la perception de ces élèves, afin qu’ils prennent confiance en eux et qu’ils puissent réussir leur scolarité et plus tard leur insertion dans la vie professionnelle.
Résumé dans une autre langue: Physical and sports education by their specificities in contrary witch more traditional contents like mathematics or French are often discipline where students in difficulties are successful. That’s why I did a work about research of students’ self-esteem more specifically about students in difficulty. So, I was able to observe that these students had a real interest about PSE and that discipline allowed them to have a better perception of themselves. Therefore, it’s by relying on PSE at first that we can impact about the students’ perception in order to improve themselves confidence and succeed their education and after their insertion in the professional life.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/7726