Quel est l'effet de la responsabilisation des élèves, lors d'activités type résolution de problème, en groupe, sur leur autonomie ?

    Ajana Servel, Jeanne (2019)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
    • Quel est l'effet de la responsabilisation des élèves, lors d'activités type résolution de problème, en groupe, sur leur autonomie ?
    • Ajana Servel, Jeanne
    • 18 juin 2019
    • Résolution de problème
    • Autonomie
    • En Physique les activité type résolution de problème sont au centre de notre discipline puisqu'elles permettent de travailler la démarche scientifique. Pour les mettre en oeuvre il est très intéressant de travaille en îlots puisque en recherche le scientifique ne travaille jamais seul mais en équipe.
      La question que l'on se pose dans ce mémoire est la suivante:

      Quel est l'effet de la responsabilisation des élèves, lors d'activités type résolution de problème en groupe, sur leur autonomie?
    • Non consultable

Citation bibliographique

Ajana Servel, Jeanne (2019), Quel est l'effet de la responsabilisation des élèves, lors d'activités type résolution de problème, en groupe, sur leur autonomie ? [Travail scientifique de nature réflexive]