Itinéraire linguistique et culturel au service de l'interculturalité dans deux classes de CE2

Vernazobres, Pauline (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Itinéraire linguistique et culturel au service de l'interculturalité dans deux classes de CE2
Auteur
- Vernazobres, Pauline
Directeur de recherche
- Dompmartin, Chantal
Co-directeur de recherche
- Berlou, Fanny
Date de soutenance
- 21 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Langues
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Éveil aux langues
- Interculturalité
Résumé en français
- Ce travail de recherche avait pour objectif d'analyser les attitudes d'élèves de CE2 quant à la diversité linguistique et culturelle à travers la mise œuvre d'une séquence d'enseignement d’Éveil aux langues.
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Vernazobres, Pauline (2019), Itinéraire linguistique et culturel au service de l'interculturalité dans deux classes de CE2 [Mémoire]

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