Pratiquer la danse à l'école : Développer des compétences relatives au travail en groupe ?

Dubus, Pauline (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Pratiquer la danse à l'école : Développer des compétences relatives au travail en groupe ?
Auteur
- Dubus, Pauline
Directeur de recherche
- Albisson, Sophie
Co-directeur de recherche
- Goupy, Evelyne
Date de soutenance
- 21 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Danse
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Danse
- Travail de groupe
Résumé en français
- Ce mémoire compare deux dispositifs mise en place au cycle 3 autour du travail en groupe à travers l'activité danse à l'école : se filmer pour faire évoluer sa chorégraphie ou présenter sa chorégraphie devant les autres pour la faire évoluer à partir des conseils de ces derniers.
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Dubus, Pauline (2019), Pratiquer la danse à l'école : Développer des compétences relatives au travail en groupe ? [Mémoire]

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