Le sentiment d'appartenance au Lycée Français de Lomé, au Togo

Gauchet, Luka (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Le sentiment d'appartenance au Lycée Français de Lomé, au Togo
Auteur
- Gauchet, Luka
Directeur de recherche
- Blanchard, Marianne
Co-directeur de recherche
- Hommel, Élodie
Date de soutenance
- 18 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Conseiller principal d'éducation
Sujet
- Sociologie
Mots-clés en français
- Lycée français
- Sentiment d'appartenance
- Climat scolaire
- CPE
Résumé en français
- Comment les élèves, de différentes nationalités et cultures, peuvent se sentir appartenir à un établissement français situé à l'étranger ?
  Sécurité, bien-être, engagement, socialisation et fierté, voici les indicateurs et les vecteurs du sentiment d'appartenance.
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Gauchet, Luka (2019), Le sentiment d'appartenance au Lycée Français de Lomé, au Togo [Mémoire]

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