Motivation et TIC dans une formation à distance auprès de sapeurs-pompiers

Gola, Adeline (2019) Motivation et TIC dans une formation à distance auprès de sapeurs-pompiers. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Gola, Adeline
Directeur de recherche: Massa, Emilie
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF E-formation et environnement numérique (eFEN)
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Psychologie > Sciences cognitives
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
Uncontrolled Keywords: Formation à distance, Motivation, Outils de communication, Théorie de l'auto-détermination, EMFA
Abstract: Avec le déploiement des nouvelles technologies les formations à distance recouvrent de multiples formes techno-pédagogiques impliquant une variation des situations d’enseignement-apprentissage. Si les principes à la base des formations à distance (FAD) semblent résoudre le problème du déplacement physique ainsi que de la disponibilité des apprenants, d’autres difficultés induites par la distance peuvent apparaître comme l’état d’isolement qui peut avoir une incidence sur la motivation et notamment conduire à l’abandon. C’est pourquoi placer les personnes distantes dans des conditions proches de la conversation en présence des autres s’inscrit aujourd’hui dans les dispositifs de formations à distance, notamment grâce à certains outils (visioconférence, courriel, chat) qui offrent alors cette possibilité de communiquer à distance de façon synchrone ou asynchrone. Il s’agit dans ce contexte d’exploiter la distance qui sépare l’apprenant et l’enseignant par l’introduction d’outils de communication afin de rompre l’isolement et de soutenir la motivation des apprenants dans leur parcours de formation. Celle-ci est un facteur clé de la réussite des apprenants et particulièrement au sein des FAD où l’utilisation des outils de communication apparaît alors comme un véritable atout dans le développement et le maintien de la motivation. Dans le cadre de ce mémoire, nous nous sommes intéressés à différents types d’outils de communication introduits dans la formation à distance à l’attention de sapeurs-pompiers. Plus particulièrement, nous avons cherché à savoir dans quelles mesures le type d’outil utilisé à distance pouvait soutenir et développer la motivation des apprenants.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/8122