L'éveil aux langues pour favoriser la manipulation syllabique en MS-GS

Elorza, Cyrielle (2016)

Mémoire

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Titre en français
- L'éveil aux langues pour favoriser la manipulation syllabique en MS-GS
Auteur
- Elorza, Cyrielle
Directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
Date de soutenance
- 25 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Linguistique comparée
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Apprentissage des langues
- Maternelle
Résumé en français
- Ce mémoire centre l’éveil aux langues comme un outil pour favoriser le développement des compétences linguistiques. On constate qu’à travers cet éveil, les jeunes enfants font des observations sur leur propre langue et se préparent à l’analyse des sons et à l’entrée dans l’écrit.
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Elorza, Cyrielle (2016), L'éveil aux langues pour favoriser la manipulation syllabique en MS-GS [Mémoire]

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