"Une classe pour quatre ans": Interroger la sociabilité des élèves à travers le prisme d'un choix éducatif. L'exemple du collège Condorcet de Nailloux
- Ribo, Lisa (2020)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
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- "Une classe pour quatre ans": Interroger la sociabilité des élèves à travers le prisme d'un choix éducatif. L'exemple du collège Condorcet de Nailloux
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- mai 2020
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- Les classes constituées en 6ème sont reconduites quasiment à l'identique jusqu'en 3ème. Ces groupes-classes se construisent une identité et développent une inter-connaissance forte. Néanmoins, cette configuration pose question en termes de sociabilisation plus large et de capacité d'adaptation aux changements. Quelles stratégies les élèves mettent-ils en place pour contourner ce système ?
Citation bibliographique
Ribo, Lisa (2020), "Une classe pour quatre ans": Interroger la sociabilité des élèves à travers le prisme d'un choix éducatif. L'exemple du collège Condorcet de Nailloux [Travail scientifique de nature réflexive]