L'application didactique du cinéma pour enseigner l'histoire au collège : l'exemple de la "Révolution industrielle" en classe de quatrième

Lagriffol, Maud (2020) L'application didactique du cinéma pour enseigner l'histoire au collège : l'exemple de la "Révolution industrielle" en classe de quatrième. [Mémoire]

Text Maud.Lagriffol_master2.pdf Accès : Repository staff only Télécharger (118MB) | Request a copy

Item Type:	Mémoire
Creators:	Lagriffol, Maud
Directeur de recherche:	Laurent, Natacha
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Histoire et Géographie
Subjects:	SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Histoire SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire
Uncontrolled Keywords:	Cinéma, Histoire, Enseignement, Collège, Révolution industrielle
Abstract:	Le sujet s'interroge ici sur la manière dont le cinéma peut participer à la construction des savoirs et au développement de l'esprit critique des élèves dans l’enseignement secondaire. Pour y répondre, une expérimentation a été menée auprès d'une classe de quatrième sur le chapitre de la "Révolution industrielle".
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/9519