La différenciation pédagogique : un moyen permettant la progression des élèves
- Laoukili, Maryam (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
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La différenciation pédagogique : un moyen permettant la
progression des élèves - Auteur
- Laoukili, Maryam
- Directeur de recherche
- Lacombe, Fabrice
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Différenciation pédagogique
- Résumé en français
- La différenciation pédagogique est un sujet très complexe, les recherches sont très nombreuses mais sa mise en place reste très limitée. A travers de mon mémoire je me suis interrogée sur la mise en place de la différenciation pédagogique et sur les moyens permettant la réussite des élèves à partir de cette différenciation. Il est important de prendre en compte la diversité des élèves, cet outil est non négligeable dans l'enseignement d’aujourd’hui.
Citation bibliographique
Laoukili, Maryam (2020), La différenciation pédagogique : un moyen permettant la progression des élèves [Mémoire]