La place de la compétence dans un processus de professionnalisation

El Jaouhari, Khalil (2013) La place de la compétence dans un processus de professionnalisation. [Mémoire]

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Type de document: Mémoire
Auteurs: El Jaouhari, Khalil
Directeur de recherche: Labbé, Sabrina
UFR / Composantes: UFR Sciences, Espaces, Sociétés > Département Sciences de l'Education et de la Formation
Diplôme: M2 Métiers et pratiques du développement professionnel
Sujets: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Formation continue
Mots-clés en français: compétence, processus de professionnalisation, institutions, représentation, travailleurs handicapés
Résumé en français: Dans le contexte socio professionnel que nous connaissons aujourd’hui, le concept de compétence est considéré comme un pilier fondamental à la mise en oeuvre d’un processus de professionnalisation. Pourtant, il ne connait à ce jour aucune définition unique et véritablement consensuelle. Chez les professionnels, la compétence relève même peut-être plus de la représentation que du concept. Ainsi nous nous intéressons à la place de la compétence dans la mise en oeuvre d’un processus de professionnalisation en observant la portée des institutions sur la représentation que les professionnels ont de la compétence.
Résumé dans une autre langue: In the social work context that we know today, the concept of competence is considered as a fundamental pillar in the implementation of a process of professionalization. However it does not know to this day one single definition and truly consensual. For professionals, competence rests perhaps even more of a representation than a concept. Thus we focus on the role of competence in the implementation of a process of professionalization observing the scope of institutions on interpretation that professionals make about competence.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/98