Titre en français

Partenariat entre le Professeur des écoles et l'ATSEM

Auteur

Schouler, Marine

Directeur de recherche

Amans-Passaga, Christine

Date de soutenance

2020

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Maternelle

ATSEM

Partenariat

Professeur des écoles

Résumé en français

A l’école maternelle, le Professeur des écoles, responsable des apprentissages, doit coopérer avec un partenaire : l’ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles). Ces deux intervenants ne reçoivent pas nécessairement une formation spécifique pour travailler ensemble, pourtant, ce partenariat pourrait aider les élèves à l’acquisition de savoirs, en contribuant à un climat de classe serein. Dans ce mémoire, nous nous intéressons aux rôles de chacun en fonction de ce que l’institution prévoit grâce à des entretiens et des observations instrumentées de trois situations en classe multi-niveaux (de la petite section jusqu’au CP). Cela permet aussi d’un point de vue didactique, de comprendre ce que peut apporter l’ATSEM aux élèves, mais aussi quels sont les intérêts à construire un partenariat durable dans le temps, avec une bonne communication et de l’expérience.

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