Buts d'accomplissement de soi et demande d'aides dans l'apprentissage

Robert, Bijou and Siffrard, Yokiendy (2020) Buts d'accomplissement de soi et demande d'aides dans l'apprentissage. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Robert, Bijou and Siffrard, Yokiendy
Directeur de recherche: Huet, Nathalie
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M1 MEEF Concepteur de ressources numériques pédagogiques
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'information et de la communication
Abstract: De manière générale, des études montrent que certains apprenants utilisent peu ou mal ces aides (Aleven, Stahl, Schworm, Fischer & Wallace, 2003). Certains s’abstiennent à la recherche d’aides lorsqu’ils en ont besoin, d’autres au contraire sollicitent de manière excessive les aides et les cherchent sans essayer de réaliser la tâche cible de manière autonome, la demande d’aide dans ce cas est utilisée abusivement. A propos de ce constat nous nous interrogeons sur les raisons qui poussent un apprenant à demander de l’aide. Est-ce que les comportements de demande d’aides peuvent être dûs aux raisons qui poussent un individu à s’investir dans une tâche ? Dans le cadre de ce mémoire, nous décrivons tout d’abord le contexte théorique de notre recherche, à savoir la demande d’aides selon Nelson-Le Gall, le but d’accomplissement de soi, et la mise en relation entre le but d’accomplissement de soi et la demande d’aide.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/9987