Les usages des Espaces Numériques de Travail par les enseignants

Comte, Maxime (2020)

Mémoire

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Titre en français
- Les usages des Espaces Numériques de Travail par les enseignants
Auteur
- Comte, Maxime
Directeur de recherche
- Larré, Françoise
Co-directeur de recherche
- De La Morena, Frédérique
Date de soutenance
- 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- ENT
- Numérique éducatif
- TICE
- Espace numérique de travail
Résumé en français
- Le numérique occupe une place de plus en plus importante dans le système éducatif français. De nombreux services numériques sont aujourd'hui à disposition de l’école. Parmi ces différents outils du numérique éducatif : l’ENT.
  Une partie des enseignants éprouvent des réticences à utiliser un espace numérique de travail dans leurs pratiques alors que d'autres l'utilisent régulièrement. Les usages sont essentiellement de nature communicationnelle ou pédagogique.
  
  Dans ce mémoire, il s'agit de s’intéresser aux raisons de l'usage ou le non-usage des ENT par les enseignants.
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Comte, Maxime (2020), Les usages des Espaces Numériques de Travail par les enseignants [Mémoire]

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