Rendre la musique accessible aux élèves atteints de surdité dans un établissement scolaire dit « ordinaire »

Roquefort, Dorian (2020)

Mémoire

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Titre en français
- Rendre la musique accessible aux élèves atteints de surdité dans un établissement scolaire dit « ordinaire »
Auteur
- Roquefort, Dorian
Directeur de recherche
- Gaillard, Pascal
Date de soutenance
- 9 juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Education musicale et chant choral
Sujet
- Musique
- Enseignement secondaire
Résumé en français
- Les élèves sourds et malentendants scolarisés en établissements ordinaires peuvent-ils avoir accès à une éducation musicale ?
  Quels sont les moyens pour que les personnes ayant un déficit auditif puissent entendre ?
  Beaucoup de questions se posent sur ce handicap, ce mémoire vous apportera ainsi certaines réponses sur ce sujet si intéressant.
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Roquefort, Dorian (2020), Rendre la musique accessible aux élèves atteints de surdité dans un établissement scolaire dit « ordinaire » [Mémoire]

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