L'impact de l'usage interactif du TBI sur la motivation scolaire et sur les apprentissages

Scotto Di Fasano, Floran (2020)

Mémoire

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Titre en français
- L'impact de l'usage interactif du TBI sur la motivation scolaire et sur les apprentissages
Auteur
- Scotto Di Fasano, Floran
Directeur de recherche
- Camps, Jean-François
Date de soutenance
- juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire de recherche s'intéresse à l'impact d'une utilisation interactive du TBI (tableau blanc interactif) sur la motivation et les apprentissages des élèves, en rapport avec les fractions.
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Scotto Di Fasano, Floran (2020), L'impact de l'usage interactif du TBI sur la motivation scolaire et sur les apprentissages [Mémoire]

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