Influence du milieu social sur la participation des élèves à un débat argumenté

Desoeuvre, Thibault (2016)

Mémoire

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Titre en français
- Influence du milieu social sur la participation des élèves à un débat argumenté
Auteur
- Desoeuvre, Thibault
Directeur de recherche
- Larré, Françoise
Co-directeur de recherche
- Marchand-Tonel, Xavier
Date de soutenance
- 23 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Sciences économiques et sociales
Sujet
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Débat
- Prise de parole
- Inégalités sociales
- Enseignement
Résumé en français
- L'Éducation nationale a pour principal objectif l'égalité des chances et encourage l'utilisation d'outils pédagogiques comme le débat. Ce mémoire cherche donc a observer quel type d'organisation d'un débat en classe permettrait de limiter les inégalités sociales dans la prise de parole des élèves.
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Desoeuvre, Thibault (2016), Influence du milieu social sur la participation des élèves à un débat argumenté [Mémoire]

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