Vercingétorix et César à l'École: étude de l'héroïsation du couple de personnages dans l'enseignement primaire.
- Roulleaux, Tiffany (2016)
Mémoire
Non consultable
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- Vercingétorix et César à l'École: étude de l'héroïsation du couple de personnages dans l'enseignement primaire.
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- 15 juin 2016
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- Vercingétorix
- Jules César
- Héroïsation
- Enseignement primaire
- Histoire
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Ce mémoire présente les deux personnages que sont Vercingétorix et césar et, par le biais de recherches, de questionnaires enseignants et du croisement de données spécifiques à ces deux personnages, tente de répondre à ces interrogations:
Qu’est-ce qui fait de ces deux personnages des figures emblématiques de l’Antiquité ? Comment se sont construites les représentations que nous avons d’eux de nos jours ? Comment l’héroïsation de ces deux hommes s’est-elle construite ? Comment, et avec quels documents, quelles ressources, enseigner ces deux personnages en répondant au principe de neutralité ? Enfin, quel est l’intérêt d’enseigner ces personnages à l’école primaire ?
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Ce mémoire présente les deux personnages que sont Vercingétorix et césar et, par le biais de recherches, de questionnaires enseignants et du croisement de données spécifiques à ces deux personnages, tente de répondre à ces interrogations:
Citation bibliographique
Roulleaux, Tiffany (2016), Vercingétorix et César à l'École: étude de l'héroïsation du couple de personnages dans l'enseignement primaire. [Mémoire]