L'éducation aux médias en classe de CE1 Découverte de la presse écrite imprimée

    Augeau, Emmanuelle (2016)
Mémoire
Non consultable
    • L'éducation aux médias en classe de CE1
      Découverte de la presse écrite imprimée
    • 23 juin 2016
    • Éducation aux médias et à l'information
    • Presse écrite
    • EMI
    • Enseignement primaire
    • Le cadre théorique de ce mémoire aborde tout d'abord les "éducations à..." avant de se focaliser sur l'éducation aux médias et à l'information ainsi que sur la pédagogie de projet, souvent valorisée en EMI.

      Par la suite, la partie pratique propose d'étudier une séquence d'EMI sur la découverte de la presse écrite imprimée menée avec une classe de CE1. Cette séquence est organisée autour d'un projet de rédaction de textes informatifs : les élèves écrivent des brèves pour raconter à leurs parents ce qu'ils font à l'école. Avant de commencer cette production concrète, des connaissances sont apportées sur la Une d'un journal, le contenu d'un magazine jeunesse et la construction d'un article journalistique.

Citation bibliographique

Augeau, Emmanuelle (2016), L'éducation aux médias en classe de CE1 Découverte de la presse écrite imprimée [Mémoire]