Pratiques collaboratives numériques en Langues et Cultures de l’Antiquité en collège et sortie culturelle au Pic du Midi de Bigorre
- Ducruc, Françoise-Hélène (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Pratiques collaboratives numériques en Langues et Cultures de l’Antiquité en collège et sortie culturelle au Pic du Midi de Bigorre
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- 28 juin 2017
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- Langues et Cultures de l’Antiquité
- Pédagogie de projet
- TICE
- Outil numérique collaboratif
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- L’article a pour but de présenter l’intérêt d’une pédagogie innovante en LCA, particulièrement en collège. Cette démarche repose sur un triptyque : la discipline et la transmission de son contenu langagier et culturel, une pédagogie de projet assortie d’une sortie culturelle, l’apport numérique a fortiori collaboratif. L’état de l’art révèle que les recherches en didactique des LCA se sont peu encore orientées sur cette place à accorder au numérique. Les TICE et le choix des outils numériques sont alors abordés dans le cadre général de la pédagogie des TICE pour en étudier ensuite la mise en pratique disciplinaire. La proposition d’expérimentation détaille la constitution d’un lexique étymologique, celle d’un lexique mythologique, la conception de jeux interactifs, enfin, la production de diaporamas collectifs.
Citation bibliographique
Ducruc, Françoise-Hélène (2017), Pratiques collaboratives numériques en Langues et Cultures de l’Antiquité en collège et sortie culturelle au Pic du Midi de Bigorre [Mémoire]