La structuration du temps à la maternelle
- Agut, Julie (2017)
Mémoire
Accès libre
-
- La structuration du temps à la maternelle
-
- 22 juin 2017
-
- Temps
- Structuration
- Maternelle
-
- La première partie du mémoire tend à définir le temps dans sa globalité et à en donner une définition scientifique. Elle va également permettre de voir quelles sont les caractéristiques de l'album de littérature jeunesse mais aussi comment le temps est abordé dans les instructions officielles de l’Éducation Nationale. La deuxième partie est axée sur la structuration et la perception du temps à la maternelle. Nous allons ainsi voir comment le temps est inséré dans les programmes de l’École maternelle et en quoi les rituels sont importants. La dernière partie du mémoire est orientée sur l'étude de cas à travers la présentation de la séquence, sa mise en place en classe et le retour sur celle-ci.
Citation bibliographique
Agut, Julie (2017), La structuration du temps à la maternelle [Mémoire]