L’édition de livres jeunesse adaptés à un public dyslexique : état des lieux, tendances et perspectives de développement. L'exemple des éditions La poule qui pond.
- Garcia, Lucie (2017)
Mémoire
Non consultable
-
- L’édition de livres jeunesse adaptés à un public dyslexique : état des lieux, tendances et perspectives de développement. L'exemple des éditions La poule qui pond.
-
- 27 juin 2017
-
- dyslexie
- édition adaptée
- littérature jeunesse
- La poule qui pond
- handicap
-
- La visée de ce mémoire est de questionner les différentes adaptations privilégiées par des éditeurs français, en vue de rendre la lecture accessible aux jeunes dyslexiques. Dans un premier temps, il est dressé un état des lieux de l’édition adaptée et un portrait de l’un de ses acteurs, les éditions La poule qui pond. Il est également expliqué la dyslexie, à la lumière des plus récentes découvertes scientifiques, afin de comprendre en quoi ce trouble neurologique impacte la lecture. Sont ensuite comparées les publications de plusieurs maisons d’édition françaises, ainsi que les choix qu’elles opèrent. En dernier lieu, plusieurs pistes de réflexion visant à limiter les difficultés propres au secteur de l’édition adaptée sont proposées.
Citation bibliographique
Garcia, Lucie (2017), L’édition de livres jeunesse adaptés à un public dyslexique : état des lieux, tendances et perspectives de développement. L'exemple des éditions La poule qui pond. [Mémoire]