PEAC et élèves en difficultés

Sagnol, Julie (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- PEAC et élèves en difficultés
Auteur
- Sagnol, Julie
Directeur de recherche
- Léal, Yves
Date de soutenance
- 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- PEAC
- Élèves en difficultés
Résumé en français
- A travers une séquence sur les arts du cirque, comment intégrer les élèves en difficultés au mieux dans la classe et leur permettre de tirer le meilleur de leurs qualités, quels que soient leur langue, leur passé ou leurs difficultés. Amener ces élèves à se dépasser et à se construire avec les autres, sans aucune différence ni jugement.
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Sagnol, Julie (2018), PEAC et élèves en difficultés [Travail scientifique de nature réflexive]

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