La gestion du double niveau en classe de CE2-CM1

Amans, Cindy (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- La gestion du double niveau en classe de CE2-CM1
Auteur
- Amans, Cindy
Directeur de recherche
- Cailhol, Marc
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Double niveau
- Gestion de classe
- Mathématiques
Résumé en français
- Faut-il proposer à des élèves, de deux cycles différents, un même enseignement des mathématiques comme celui de la symétrie ?
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Amans, Cindy (2018), La gestion du double niveau en classe de CE2-CM1 [Travail scientifique de nature réflexive]

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