Expliciter les stratégies de lecture et compréhension au cycle 2

Dulay, Bernadette (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- Expliciter les stratégies de lecture et compréhension au cycle 2
Auteur
- Dulay, Bernadette
Directeur de recherche
- Mauroux, Florence
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Lecture
- Compréhension
- Cycle 2
Résumé en français
- Expliciter les stratégies de lecture et compréhension au cycle 2
Accès au document
- Non consultable

Dulay, Bernadette (2018), Expliciter les stratégies de lecture et compréhension au cycle 2 [Travail scientifique de nature réflexive]

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