Le conseil d'élèves: effets et limites en matière d'amélioration du climat scolaire

Peyregne, Marion (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Le conseil d'élèves: effets et limites en matière d'amélioration du climat scolaire
Auteur
- Peyregne, Marion
Directeur de recherche
- Castagnet-Lars, Véronique
Date de soutenance
- 1 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Climat de classe
- Gestion de classe
- Climat scolaire
- Conseil d'élèves
Résumé en français
- Ce mémoire s'appuie sur des travaux de recherche relatifs à la participation démocratique des élèves. Il interroge les présupposés des pédagogies "nouvelles" à travers un travail de récolte de données dans une classe en plein cœur d'un quartier prioritaire : analyse des interactions verbales des élèves dans le cadre d'un conseil d'élèves, analyse du suivi des comportements des élèves, analyse du niveau de victimation des élèves afin de proposer des pistes de remédiation à l'échelle de la classe et de l'école.
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Peyregne, Marion (2018), Le conseil d'élèves: effets et limites en matière d'amélioration du climat scolaire [Mémoire]

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