La confiance générée par l'internaute amateur : le cas des chaînes de vulgarisation sur YouTube.

    Fauvet, Lise (2018)
Mémoire
Accès restreint
    • La confiance générée par l'internaute amateur : le cas des chaînes de vulgarisation sur YouTube.
    • 11 juin 2018
    • Vulgarisation scientifique
    • YouTube
    • Confiance
    • Autorité
    • Cette recherche a pour objectif de déconstruire le discours de vulgarisation des
      vidéastes amateurs sur YouTube. Il s'agit de comprendre pourquoi les internautes abonnés
      accordent leur confiance à une source amatrice de savoir au sein d'un réseau socionumérique.
      À l'aide d'une analyse sémio-pragmatique et d'un étaiement ethnographique, nous avons pu
      constater grâce à un corpus de vidéo de vulgarisation que le discours du youtubeur médiateur
      est complexe. Son statut, son vocabulaire, ses moyens pour étayer l'information, la mise en
      scène de son message ainsi que son lien relationnel avec sa communauté d'abonnés sont autant
      de paramètres permettant la confiance de l'internaute. Son autorité ainsi garantie, il se
      professionnalise et peut être catégorisé de pro-am. Cependant, l'amateur vulgarisateur incite
      son public à l'esprit critique et entretient une relation d'écoute et de communication.

Citation bibliographique

Fauvet, Lise (2018), La confiance générée par l'internaute amateur : le cas des chaînes de vulgarisation sur YouTube. [Mémoire]