A la croisée de l’éducation à la citoyenneté et de la littérature de jeunesse

    Andrieu, Luce (2014)
Mémoire
Accès restreint
    • A la croisée de l’éducation à la citoyenneté et de la
      littérature de jeunesse
    • 26 juin 2014
    • Littérature de jeunesse
    • Enseignement primaire
    • Éducation civique
    • Laïcité
    • Citoyenneté
    • L’éducation à la citoyenneté et la littérature de jeunesse représentent deux unités d’enseignement complémentaires à l’école primaire. Aussi, les textes littéraires destinés aux jeunes enfants, vigoureusement sélectionnés par l’Éducation Nationale, peuvent servir l’enseignement civique et moral. Loin d’être choisis hasardeusement par les enseignants, il semblerait qu’ils soient abordés dans les classes non seulement pour l’apprentissage de la lecture et du langage à travers l’acquisition du vocabulaire mais aussi pour véhiculer aux élèves des notions directement liées au citoyen, telles que le sont le civisme, l’intégration à la collectivité et l’ensemble des règles de conduite et de mœurs considérées comme bonnes de façon absolue et devant être appliquées en société.

Citation bibliographique

Andrieu, Luce (2014), A la croisée de l’éducation à la citoyenneté et de la littérature de jeunesse [Mémoire]