L'Enseignement du fait religieux au lycée. Représentations et mise en pratique.

Cacace, Nicolas (2016)

Mémoire

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Titre en français
- L'Enseignement du fait religieux au lycée.
  Représentations et mise en pratique.
Auteur
- Cacace, Nicolas
Directeur de recherche
- Bonnet, Corinne
Date de soutenance
- 12 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
Sujet
- Histoire des religions
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Enseignement
- Fait religieux
Résumé en français
- Le fait religieux est une question d'actualité. Son enseignement est de plus en plus présent depuis 1980. Les textes législatifs, rapports officiels, programmes et manuels scolaires, l'intègrent amplement. Ces structures sont analysées avant que soient évoquées les représentations et pratiques des acteurs de l'enseignement, à partir de l'exemple du lycée Jean-Pierre Vernant de Pins-Justaret (31860). Ces données permettent d'établir un état des lieux ouvrant sur des perspectives, européenne, nationale et académique.
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Cacace, Nicolas (2016), L'Enseignement du fait religieux au lycée. Représentations et mise en pratique. [Mémoire]

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