Susciter l'intérêt de l'élève - Entre moteur des apprentissages et outil de gestion classe

Nouvier, Marjolaine (2016)

Mémoire

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Titre en français
- Susciter l'intérêt de l'élève - Entre moteur des apprentissages et outil de gestion classe
Auteur
- Nouvier, Marjolaine
Directeur de recherche
- Ortiz, Vincent
Co-directeur de recherche
- Rodes, Aurélie
Date de soutenance
- 12 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Motivation
Résumé en français
- Susciter l’intérêt de l’élève pour le rendre acteur de ses apprentissages peut être une réponse adaptée pour tenter de pallier aux difficultés de gestion de classe rencontrées dans le métier d’enseignant.
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Nouvier, Marjolaine (2016), Susciter l'intérêt de l'élève - Entre moteur des apprentissages et outil de gestion classe [Mémoire]

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