Comment l'hétérogénéité des profils en milieu scolaire peut être utilisée lors de séances de remédiation dans le but de faire progresser et de créer des liens au sein d'un groupe ?

    Chatri, Joakim (2019)
Mémoire
Accès restreint
    • Comment l'hétérogénéité des profils en milieu scolaire peut être utilisée lors de séances de remédiation dans le but de faire progresser et de créer des liens au sein d'un groupe ?
    • How can the heterogeneity of profiles at school be used in remediation sessions to improve and create new relationships within a group?
    • 7 juin 2019
    • Remédiation
    • Tutorat
    • Mixité
    • Progrès
    • Remediation
    • school tutoring
    • diversity
    • improvements
    • Pendant mon stage au collège Les Chalets, je me suis rendu compte à quel point les élèves étaient différents et que petit à petit, un fossé se creusait entre eux. Il ne s'agissait pas seulement d'un écart de niveau, mais aussi d'un entre-soi caractérisé. Ainsi, j'ai décidé de faire d'une pierre deux coups, et j'ai donc proposé des activités de remédiation qui permettaient de les faire progresser et de les faire collaborer.
    • During my internship at Collège les Chalets, I realized how different the pupils were and how the gap between them was getting bigger. It was not just about their skills, it was also about some of them living side by side rather than together, Thus I decided to kills two birds with one stone and I made remediation sessions in order to make the pupils work together and improve out of it.

Citation bibliographique

Chatri, Joakim (2019), Comment l'hétérogénéité des profils en milieu scolaire peut être utilisée lors de séances de remédiation dans le but de faire progresser et de créer des liens au sein d'un groupe ? [Mémoire]