La pertinence de l'enseignement précoce des langues vivantes étrangères

Mekideche, Alexis (2020)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- La pertinence de l'enseignement précoce des langues vivantes étrangères
Auteur
- Mekideche, Alexis
Directeur de recherche
- Zoppas, Pierre
Date de soutenance
- 15 mai 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Professeur des écoles
Sujet
- Anglais
- Enseignement secondaire
Résumé en français
- Un écrit réflexif dans lequel la recherche des neurobiologistes, psychologues et linguistes sur l'enseignement précoce des LVE est confrontée aux instructions officielles pour définir la pertinence d'une mise place d'un enseignement d'une LVE dès la petite section.
  Cet écrit comprend également une analyse d’observations menées lors une séquence pédagogique interdisciplinaire mêlant musique et anglais.
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Mekideche, Alexis (2020), La pertinence de l'enseignement précoce des langues vivantes étrangères [Travail scientifique de nature réflexive]

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