Impact des écrits figurés sur la construction des savoirs relatifs au recyclage de l'eau en CM1

Plotton, Caroline (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Impact des écrits figurés sur la construction des savoirs relatifs au recyclage de l'eau en CM1
Auteur
- Plotton, Caroline
Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël (19..-....)
Co-directeur de recherche
- Tassain, Catherine
Date de soutenance
- 25 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Analyses et interprétation des traces écrites des élèves, notamment les schémas, lors d'une démarche d'expérimentation pour élaborer un protocole de nettoyage d'une eau sale.
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Plotton, Caroline (2021), Impact des écrits figurés sur la construction des savoirs relatifs au recyclage de l'eau en CM1 [Mémoire]

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