Éducation aux Médias et à l’Information : les obstacles à son enseignement à l’école primaire

    Lamirand, Laurent (2023)
Mémoire
Non consultable
    • Éducation aux Médias et à l’Information : les obstacles à son enseignement à l’école primaire
    • 27 septembre 2023
    • Éducation aux médias et à l’information
    • École primaire
    • Professeurs des écoles
    • Sentiment d’efficacité personnelle
    • Alors que l’éducation aux médias et à l’information (EMI) est clairement mentionnée dans les programmes de l’école primaire depuis 2015, qu’elle revient à l’agenda médiatique lors d’évènements comme les attentats de Charlie Hebdo et du Bataclan ou l’assassinat de Samuel Paty, elle est une éducation qui peine à trouver sa place dans les classes du premier degré. Ce mémoire de recherche se propose de cartographier les obstacles qui pourraient être à l’oeuvre et de questionner les enseignants et les enseignantes du primaire pour définir dans quelle mesure ils et elles se sentent en capacité de mettre en œuvre ces apprentissages.
      Les résultats de notre questionnaire administré en ligne auprès des professionnel·le·s officiant pour la plupart dans le département de l’Ariège (Académie de Toulouse), montrent qu’il faut en chercher les réponses du coté du contexte et des ressources. En terme de contexte, les enseignants et les enseignantes qui ont répondus à notre questionnaire ont une connaissance parcellaire de ce qui est attendu institutionnellement en terme d’EMI, tant au niveau des contenus d’apprentissage que de la didactique de ces enseignements transdisciplinaires. En ce qui concerne les ressources, ces même enseignants et enseignantes déplorent leur manque de formation, notamment post titularisation. Par ailleurs, ils et elles ne connaissent pas ou mal les supports et aides à l’enseignement proposés par des institutions comme Atelier Canopé ou le CLEMI.
      Comme nos résultats montrent également que ces répondant·e·s ne sont en aucun cas réfractaires à ces apprentissages scolaires, ce mémoire constitue une première étape pour élaborer un plan de formation en EMI à l’attention des enseignants et enseignantes du premier degré.

Citation bibliographique

Lamirand, Laurent (2023), Éducation aux Médias et à l’Information : les obstacles à son enseignement à l’école primaire [Mémoire]