Importance de la sensibilisation dans la transition agroécologique de la filière maraîchère en Côte d'Ivoire : ateliers dans les écoles primaires du quartier de M'Badon à Abidjan
- Desbos, Nadia (2023)
Mémoire
Non consultable
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- Importance de la sensibilisation dans la transition agroécologique de la filière maraîchère en Côte d'Ivoire : ateliers dans les écoles primaires du quartier de M'Badon à Abidjan
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- 13 juillet 2023
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- agroécologie
- Agriculture urbaine
- Filière maraîchère
- Côte d’Ivoire
- Éducation à l’environnement
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- agroecology
- urban agriculture
- food crops sector
- Côte d’Ivoire
- environmental education
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Le Potager de M’Badon, situé à Abidjan en Côte d’Ivoire est une structure expérimentale d’éducation et de formation à la permaculture et à l’agriculture urbaine écologique à destination des adultes ou familles. La mise en place des formations et de la sensibilisation au Potager de M’Badon fait suite à une prise de conscience du manque de traçabilité dans la chaîne de production des produits vivriers et des difficultés d’accès à des produits vivriers locaux de qualité sur le marché d’Abidjan. Force est de constater que l’absence d’encadrement de la filière maraîchère par les institutions étatiques a relayé l’activité de production vivrière au niveau du secteur informel avec notamment une utilisation généralisée et non-raisonnée d’engrais et de pesticides chimiques. Sollicitée de plus en plus par le milieu scolaire d’Abidjan et de sa périphérie pour la mise en place d’ateliers potager et de sensibilisation au vivant dans les écoles, la structure souhaite comprendre le contexte professionnel de la transition agroécologique de la filière maraîchère en Côte d’Ivoire pour développer une stratégie durable de sensibilisation à l’agroécologie en générale et à destination du milieu scolaire en particulier.
Deux missions sont distinguées au cours des trois mois de stage. Une première mission de compréhension du contexte de l’agroécologie est menée à l’échelle nationale. Les objectifs sont de comprendre les enjeux de la transition agroécologique aujourd’hui dans le pays. Les résultats de cette étude sont fondés sur l’analyse de 6 entretiens semi-directifs, 24 réponses d’acteurs de l’agroécologie à un questionnaire réalisé et l’étude d’ouvrages et d’articles scientifiques. Elle permet de mettre en avant les grands défis de la transition agroécologique en Côte d’Ivoire aujourd’hui : le manque de soutien des institutions pour la filière maraîchère, la non-disponibilité de formation à l’agroécologie pour les producteurs maraîchers et l’importance d’informer la société civile sur la qualité sanitaire des produits vivriers et leur traçabilité. La deuxième mission consiste en l’étude de la mise en place d’ateliers d’initiation et de sensibilisation à l’agriculture urbaine écologique dans les écoles du quartier de M’Badon à Cocody (Abidjan). Elle permet d’appréhender la réceptivité du corps enseignant et des directions de quatre écoles et de mettre en place des ateliers de sensibilisation auprès des élèves de CM2 dans deux d’entre elles. La note de synthèse réalisée donne une pertinence à la mission de sensibilisation et de formation du projet du Potager de M’Badon et servira au développement d’une stratégie de formation des enseignants du système scolaire ivoirien et français d’Abidjan et périphérie aux enjeux et pratiques de l’agroécologie.
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Le Potager de M’Badon, situé à Abidjan en Côte d’Ivoire est une structure expérimentale d’éducation et de formation à la permaculture et à l’agriculture urbaine écologique à destination des adultes ou familles. La mise en place des formations et de la sensibilisation au Potager de M’Badon fait suite à une prise de conscience du manque de traçabilité dans la chaîne de production des produits vivriers et des difficultés d’accès à des produits vivriers locaux de qualité sur le marché d’Abidjan. Force est de constater que l’absence d’encadrement de la filière maraîchère par les institutions étatiques a relayé l’activité de production vivrière au niveau du secteur informel avec notamment une utilisation généralisée et non-raisonnée d’engrais et de pesticides chimiques. Sollicitée de plus en plus par le milieu scolaire d’Abidjan et de sa périphérie pour la mise en place d’ateliers potager et de sensibilisation au vivant dans les écoles, la structure souhaite comprendre le contexte professionnel de la transition agroécologique de la filière maraîchère en Côte d’Ivoire pour développer une stratégie durable de sensibilisation à l’agroécologie en générale et à destination du milieu scolaire en particulier.
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The Potager de M'Badon, located in Abidjan, Côte d’Ivoire, is an experimental education and training center on permaculture and ecological urban agriculture for adults and families. The setting up of the Potager de M'Badon was due to a growing awareness of the lack of traceability in the food crops production chain and the difficulties of accessing quality local vegetables in the Abidjan market. It is important to emphasize that the lack of supervision by government institutions of the vegetable agriculture industry has relegated food crops production to the informal sector, with widespread and non eco-responsible use of chemical fertilizers and pesticides. The center is increasingly approached by schools in Abidjan and the vicinity to organize workshops for its pupils on urban agriculture and run awareness campaigns on environmental protection. The Potager de M’Badon aims to understand the agro-ecological transition of the gardening chain in Côte d’Ivoire, in order to develop a sustainable strategy for raising awareness of agro-ecology in general, and for schools in particular.
Two missions were carried out during the three-month internship. The first mission was to study the agroecology context at national level to understand the challenges of agroecological transition in the country today. The results are based on the analysis of 6 semi-directed interviews, 24 responses from agroecology contributors to a survey and from scientific articles and books. It highlights the major challenges facing the agroecological transition in Côte d’Ivoire today: the lack of institutional support for the crops food production sector, the unavailability of agroecology training for producers, and the importance of raising awareness of the local population about the sanitary quality and traceability of food crops products. The second mission has been an implementation of a few initiation and awareness workshops on ecological urban agriculture in schools in the M'Badon district of Cocody (Abidjan). It has enabled to assess the interest of the teachers and management staff of four schools, and the setting up of awareness workshops for two elementary classes. The summary note gives relevance to the Potager de M'Badon project's awareness and training mission and will be used to develop a training strategy for teachers in the Ivorian and French school systems in Abidjan and surroundings, on the issues and practices of agroecology.
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The Potager de M'Badon, located in Abidjan, Côte d’Ivoire, is an experimental education and training center on permaculture and ecological urban agriculture for adults and families. The setting up of the Potager de M'Badon was due to a growing awareness of the lack of traceability in the food crops production chain and the difficulties of accessing quality local vegetables in the Abidjan market. It is important to emphasize that the lack of supervision by government institutions of the vegetable agriculture industry has relegated food crops production to the informal sector, with widespread and non eco-responsible use of chemical fertilizers and pesticides. The center is increasingly approached by schools in Abidjan and the vicinity to organize workshops for its pupils on urban agriculture and run awareness campaigns on environmental protection. The Potager de M’Badon aims to understand the agro-ecological transition of the gardening chain in Côte d’Ivoire, in order to develop a sustainable strategy for raising awareness of agro-ecology in general, and for schools in particular.
Citation bibliographique
Desbos, Nadia (2023), Importance de la sensibilisation dans la transition agroécologique de la filière maraîchère en Côte d'Ivoire : ateliers dans les écoles primaires du quartier de M'Badon à Abidjan [Mémoire]