Le développement des compétences culturelles en cours d'anglais

Laffont, Morgane (2023)

Mémoire

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Titre en français
- Le développement des compétences culturelles en cours d'anglais
Auteur
- Laffont, Morgane
Directeur de recherche
- Olschewski, Sophie
Co-directeur de recherche
- Magna Martin, Sabine
Date de soutenance
- 30 mai 2023
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Anglais
Sujet
- Anglais
Mots-clés en français
- Compétences culturelles
- Motivation des élèves
Résumé en français
- Le type de supports influence-t-il le développement des compétences culturelles des élèves ?
  Ce mémoire de recherche a pour but de vérifier si l’utilisation de documents filmiques est plus favorable au développement des compétences culturelles des élèves, à travers une expérimentation effectuée avec deux classes de seconde sur la même séquence. Ce dispositif a pour objectif de mesurer l’efficacité de ce type de supports sur le développement des compétences culturelles des élèves, mais aussi sur le lien entre leur motivation face à un certain type de support et leurs résultats.
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Laffont, Morgane (2023), Le développement des compétences culturelles en cours d'anglais [Mémoire]

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