biographie langagière et album pluriculturel : deux outils complémentaires dans la rencontre de l'altérité et l'estime de soi chez l'élève apprenant
- Belaval, Léna (2023)
Mémoire
Non consultable
-
- biographie langagière et album pluriculturel : deux outils complémentaires dans la rencontre de l'altérité et l'estime de soi chez l'élève apprenant
-
- 21 juin 2023
-
- La travail biographique effectué à travers la réalisation d'une fleur des langues permet aux élèves de conscientiser leur répertoire linguistique et culturel. Ils se sentent valorisés par la mise en avant de leur(s) langue(s) et culture(s). Associer cette fleur des langues à un album pluriculturel dans une démarche interculturelle permet aux élèves de rencontrer leurs camarades à travers les cultures de chacun. L'estime de soi des élèves est renforcé et cela participe à la rencontre de l'altérité. Un travail longitudinal est préconisé.
Citation bibliographique
Belaval, Léna (2023), biographie langagière et album pluriculturel : deux outils complémentaires dans la rencontre de l'altérité et l'estime de soi chez l'élève apprenant [Mémoire]