Les apports du drama dans une classe de CE2 de faible niveau en langue vivante
- Nicolaï, Roch (2019)
Mémoire
Accès restreint
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- Les apports du drama dans une classe de CE2 de faible niveau en langue vivante
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- 24 juin 2019
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- Drama
- Théâtre
- Anglais
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Les principaux apports de la démarche anglo-saxonne du drama dans une classe de CE2, où les élèves ont un faible niveau en anglais, dont ils jugent la pratique difficile et peu amusante.
En expérimentant certaines techniques théâtrales et en étant en action tout au long d'un projet annuel, les élèves font des progrès en anglais, en apprécient la pratique et prennent confiance en eux.
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Les principaux apports de la démarche anglo-saxonne du drama dans une classe de CE2, où les élèves ont un faible niveau en anglais, dont ils jugent la pratique difficile et peu amusante.
Citation bibliographique
Nicolaï, Roch (2019), Les apports du drama dans une classe de CE2 de faible niveau en langue vivante [Mémoire]