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Barthelemi, Coline (2016) Les projets à l'épreuve du rapport aux savoirs chez les apprenti.e.s de C.A.P : mise en oeuvre d'une recherche-intervention. [Mémoire]
Benigno, Roselyne (2015) Représentations du métier d'assistant d'éducation: étude croisée sur deux groupes de la communauté éducative. [Mémoire]
Bex, Hugo (2018) L’implication professionnelle d’une équipe au sein d’un Centre Spécialisé d’Enseignement Secondaire : l’exemple du CSES Jean Lagarde. [Mémoire]
Boulenc, Lina and Doucet, Romane (2020) La différence de sexes dans l'orientation et les intérêts professionnels. [Mémoire]
Bourrust, Magalie (2018) Les représentations sociales et professionnelles des étudiants en institut de formation aux soins infirmier. [Mémoire]
Boyer, Marjorie (2015) L'émergence des pratiques avancées au sein de la profession de manipulateur en électroradiologie médicale. Un changement à accompagner. [Mémoire]
Cariou, François (2018) Educateurs et infiormiers: parlent ils la même langue ? Les représentations professionnelles en hôpital de jour. [Mémoire]
Carrie, Catherine (2014) Le travail collectif des enseignants à l'école primaire : le cas des dispositifs de maître supplémentaire. [Mémoire]
Dumontier, manon (2018) L'implication professionnelles des intervenants en éducation à la citoyenneté. [Mémoire]
Esplandes-Vergez, Mélissa (2018) La Dynamique de Groupe dans les Comités des Fêtes. [Mémoire]
Fauguet, Alexandra (2017) Étude croisée des représentations sociales de la filière professionnelle chez les élèves de l'enseignement secondaire. [Mémoire]
Girardeau, Claire (2015) La dimension psychologique du décrochage scolaire et son appréhension par les acteurs de l'école. [Mémoire]
Haine-Dubray, Laurence (2020) Sens et évaluation : Cas d'un dispositif en formation professionnelle. [Mémoire]
Hebert, Charlène (2017) Favoriser la coéducation entre équipe éducative et parents allophones. Évaluation du dispositif « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants » dans un collège toulousain. [Mémoire]
Hentz, Estelle (2018) Les représentations sociales et professionnelles des éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse. [Mémoire]
Landès, Hélène (2015) Les difficultés de mise en œuvre du Développement Professionnel Continu (DPC) dans les établissements psychiatriques. [Mémoire]
Lanusse-Monguilot, Laurent (2018) L'influence du développement de compétences annexes sur les représentations professionnelles du métier d'éducateur spécialisé. [Mémoire]
Latka Deparis, Yohann (2020) La peur du stress. [Mémoire]
Lecry, Cassandra (2016) Les processus d'intériorisation des stéréotypes de sexe et des représentations sociales chez des enfants de petite et moyenne section, quel accompagnement au changement ? [Mémoire]
Lemaire, Audrey (2016) En quoi les pratiques déclarées d'enseignement sont-elles révélatrices des rapports sociaux de sexe ? Etude de cas de trois enseignantes d'éducation socioculturelle en lycée agricole. [Mémoire]
Marchet, Mathieu (2016) Epuisement professionnel des cadres de santé - Incidence des représentations professionnelles sur le temps de travail. [Mémoire]
Mongrand, Sylvain (2018) Les représentations professionnelles, outil dans l’intégration sociale de Mineurs Non Accompagnés. [Mémoire]
Nyoung, Aude-Mélanie (2017) Le SPOC : un MOOC comme les autres ? Analyse des représentations sociales véhiculées par le Web 2.0. [Mémoire]
Pansier, Arthur (2018) Les processus d’identité et d’implication professionnelle dans la dynamique de création de groupe : étude auprès d’une équipe éducative lors de la création d’un service d’accueil spécifique en MECS. [Mémoire]
Pardo, Angélique (2018) Les MLDS EANA comme structure permettant aux jeunes allophones à partir de 16 ans de pouvoir être rescolarisés en France. [Mémoire]
Patient, Julien (2018) La construction de l’identité professionnelle de l’étudiant infirmier : la place des représentations socioprofessionnelles dans la relation d’enseignement « tuteur-stagiaire ». [Mémoire]
Plantier, Isabelle (2016) La question des anciens : Comment les récits de vie des anciens de la protection de l'enfance viennent agiter les représentations des acteurs du travail social et des bénéficiaires. [Mémoire]
Rousou, Kyriaki (2017) Etude du changement concernant la participation citoyenne des étudiants français suite à l’expérience des échanges universitaires Erasmus+. [Mémoire]
Sabatier, Ewen (2018) L'éducateur spécialisé à l'épreuve des compétences sociales. [Mémoire]
Thibaut, Marine (2014) L'art de la pédagogie: entre enseignement et apprentissage : analyse des pratiques éducatives en classe d'espagnol. [Mémoire]
