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Aubert, Anne-Catherine (2020) "La dimension interculturelle dans les cours d'allemand à l'exemple de l'enseignement supérieur". [Mémoire]
Aubourg, Mélanie (2017) Service « Achats et Approvisionnements à l’International » : maillon clé de la Supply Chain. [Rapport de stage]
Auer-Grumbach, Peter (2019) Chanter pour séduire - L'Illusion du cinéma musical sous le Troisième Reich. [Mémoire]
Becker, Sara (2021) Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves. [Mémoire]
Chamand Quevenot, Judith (2020) La place du français dans le cours d'allemand : comment limiter l'alternance codique dans l'énoncé des consignes. [Mémoire]
Deltheil, Marie (2018) Le genre des Heimatfilme avec le film Die andrere Heimat d'Edgar Reitz. [Mémoire]
Didier, Romane (2017) Support à la stratégie marketing pour les Pays du Sud. [Rapport de stage]
Doetsch, Carolin (2016) Amélioration de la compréhension de l'écrit et de l'oral à travers l'intégration de la lecture cursive en cours de langue étrangère. [Mémoire]
Dollié, Emmanuelle (2018) Réceptions et traductions de l’œuvre de Karl May en France. [Mémoire]
Eychenne-Labarthe, Julie (2019) La conscience morphologique plurilingue au service de la compréhension de l’écrit en L2 chez des élèves de seconde. [Mémoire]
Florea, Hélène (2018) Pratiques citationnelles dans "Les derniers jours de l'humanité" de Karl Kraus : enjeux esthétiques et idéologiques de l'itération. [Thesis]
Flamein, Sabine (2016) Le travail de groupe et la pédagogie différenciée. [Mémoire]
Gallouët, Laure (2020) Une politique de la neutralité ? Les stratégies de sécurité et de défense de la Seconde République d'Autriche de 1955 à nos jours. [Thesis]
Gaertner, Déborah (2016) L'apprentissage du lexique par les jeux en cours de langues vivantes 2. [Mémoire]
Gasquet, Blandine de (2016) Les stratégies en compréhension de l'oral. [Mémoire]
Gayraud-Björnesjö, Florian (2016) Les représentations du corps dans Peter Camenzind, Unterm Rad et Siddhartha de Hermann Hesse. [Mémoire]
Grinwald, Yann (2017) Management de l'innovation et développement de nouveaux canaux de distribution. [Rapport de stage]
Hocine Bacha, Hayet (2020) La consigne en langue cible : Effets sur le recours à l’alternance codique en classe de 3ème. [Mémoire]
Labarthe, Gauthier (2019) De l'autre côté du miroir : l'écriture extime dans les oeuvres de fiction de Peter Handke (2002-2011). [Thesis]
Landouer, Grégory (2017) Sémantique de prépositions spatio-temporelles. [Mémoire]
Loison, Eric (2020) La réception de l’oeuvre d’Antoni Gaudí par les critiques d’arts et les architectes allemands au cours du XXème siècle. [Mémoire]
Meyer-Bernsdorf, Judith (2019) Quizlet : un atout dans les stratégies de compréhension de l'écrit. [Mémoire]
Moreira, Noémie (2018) Développement des start-ups French Tech : le rôle d'un service international. [Mémoire]
Pierre, Viviane (2015) Réduire l'emploi de la L1 en cours de langue vivante. [Mémoire]
Pignaud, Manon (2016) Le recours au jeu en classe de langue: la réalité pratique et ses limites d'application à l'école primaire. [Mémoire]
Ragaru, Francois-Xavier (2018) Gastrosophie ou Traité des plaisirs de la table. [Mémoire]
Raupp, Antoinette (2017) Réceptions et adaptations : Die Dreigroschenoper de Brecht entre l'Allemagne, le Nigéria et le Brésil. [Mémoire]
Rook, Félix (2018) L’élaboration d’une fiche-outil pour améliorer la compréhension de texte d’une classe de première STI2D. [Mémoire]
Salles, Mathilde (2019) L'évaluation critériée: un levier de réussite en langue vivante étrangère? [Mémoire]
Sanlaville, Joanne (2018) Stage professionnel : la traduction dans une entreprise spécialisée dans l’immobilier. [Rapport de stage]
Sanlaville, Joanne (2018) Traduire Gertrud Köbner : un travail d'enquête mêlant presse et journal de guerre. [Mémoire]
Scholz, Gerit (2016) La mise en voix du poème 'John Maynard' de Theodor Fontane. [Mémoire]
Stefanowski, Sarah (2016) Enseignement et apprentissage du lexique en LVE au cycle 4. [Mémoire]
Sucère, Véronique (2017) Révolution numérique dans le secteur du livre : étude comparative de deux maisons d'édition française et allemande, dans un contexte international de profonde mutation, de janvier 2014 à décembre 2016. [Mémoire]
Thibault, Katharina (2020) Réduire l'emploi de la L1 en cours d'allemand. [Mémoire]
Videaud, Corinne (2016) Intermedialität und Spuren in Händl Klaus'Eine Schneise. [Mémoire]
Vogel, Sarah (2016) Limiter le recours de la L1 en cours de langue vivante (avec une classe de 4ème LV2). [Mémoire]
Voss, Frederike (2019) Quelle place pour l’amélioration continue au sein d’un service client ? [Mémoire]
Zerwes, Tina (2017) État de la recherche M1 et bibliographie commentée. [Mémoire]
