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 | Up a level |
Bels, Emmanuelle (2016) Memory, Melancholy and Nostalgia in W. G. Sebald’s 'Austerlitz'. [Mémoire]
Bruneau, Lucas (2019) Musidora femme cinéaste : de la muse à la créatrice (1919-1927). [Mémoire]
Casseron, Lucile (2018) Hybridation. [Mémoire]
Cipani, Giulia (2019) La rhétorique de l'authenticité dans la représentation de "l'Indien": le cas des guides de voyage du Pérou (1975-2017). [Mémoire]
Collardé, Miléna (2019) La médiation scientifique appliquée à l’environnement, apports et enjeux :l’exemple de l’exposition muséographique « Piribus » sur le patrimoine naturel et culturel des Pyrénées. [Mémoire]
Decriem, Marjorie (2017) Les sciences somnambules. « Pratiques informationnelles et contextes d’influences autour de la culture scientifique chez les jeunes ». [Mémoire]
Dewarumez-Minot, Charlotte (2020) L’œil et le regard dans l'œuvre d'Odilon Redon. [Mémoire]
Dionysopoulou, Efstathia (2015) Isis et Sarapis en Egypte hellénistique: cas d'étude de sociologie religieuse. [Mémoire]
Foch, Hoevi (2019) Manie et Mélancolie Toulousaines au XIXe siècle. [Mémoire]
García Altamirano, Edgar (2019) Les idées politiques de la Révolution de Saint-Domingue (1750-1804). [Mémoire]
Gaspard, Romane (2017) La communication au centre des démarches de conception chez le designer agenceur. [Mémoire]
Geniey-Camara, Baptiste (2017) L'empreinte du milieu naturel et de la phusis dans la pensée médicale hippocratique. [Mémoire]
Gineste, Coline (2017) L'impact du sexisme sur la qualité des soins en gynécologie. [Mémoire]
Lefebvre, Pauline (2016) Le statut des gamètes dans la PMA. [Mémoire]
Lopez, Aurélie (2017) Positionner les élèves dans une démarche d’investigation active en Histoire. Quelles pratiques ? Quels enjeux ? [Mémoire]
Mazas, Audrey (2017) Les objets dans les fonds patrimoniaux issus de l'étude des sciences dures. [Mémoire]
Mazas, Audrey (2017) Rapport de stage : Archiviste à l'École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse. [Rapport de stage]
Mazzacaro-Lassalle, Natasha (2018) La relation homme-animal : analyse de deux moments-clés du changement politique du Brésil du XIXe siècle. [Mémoire]
Montmege, Mégane (2019) La démarche d'investigation : Comment sa mise en œuvre influence-t-elle la motivation et l'implication des élèves lors des enseignements scientifiques ? [Mémoire]
Montmège, Mégane (2018) La démarche d'investigation : l'impact sur la motivation et l'implication des élèves. [Mémoire]
Pacheco, Marisella (2018) Définition d’un patrimoine sensoriel: De l'émergence d’un territoire culinaire à la création d’expériences transgressives et connectées. [Mémoire]
Paris, Axelle (2018) Éducation populaire et globalisations: expériences de résistance créative du campesinado en Colombie rurale. [Mémoire]
Simonin, Marina (2019) Les Editions sociales : un projet spécifique de publications marxistes. [Mémoire]
Wackenheim, Jules (2017) Les philosophes matérialistes grecs et la notion de nature : les exemples d'Anaximandre et d'Héraclite. [Mémoire]
