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 | Up a level |
Baulez, Elise (2018) Pourquoi certains praticiens de santé dépassent le modèle scientifique pour s'ouvrir au modèle holistique. [Mémoire]
Biller, Lili (2017) Les effets du soutien social professionnel et personnel sur la relation entre stress - santé mentale au travail. [Mémoire]
Boissier, Alain (2015) La coopération en pédopsychiatrie: La réponse de l'équipe d'encadrement face aux changements organisationnels répétés au CHU. [Mémoire]
Bousquet, Marie-José (2019) Régulation des émotions et pratique de la Méditation de Pleine Conscience à l’école, chez les 5-7 ans. [Mémoire]
Coconnier, Clémence (2017) Jouissance et savoir à l'adolescence. Rencontres cliniques en institution. [Mémoire]
Langlois, Thomas (2019) Groupe TCC pour la gestion des hallucinations auditives : étude d'efficacité et analyse des processus de changement impliqués face aux hallucinations, auprès d'une population souffrant de psychose chronique. [Thesis]
Mezeray, Davy (2020) L'inclusion des élèves porteurs de la trisomie 21 en lycée d'hôtellerie et de restauration. [Mémoire]
Perier, Sarah (2019) Difficultés et ressources parentales face au handicap de l'enfant. [Thesis]
Porterie, Syrille (2014) Les représentations professionnelles des Aides Médico Psychologiques exerçant au sein d’un établissement de santé mentale. [Mémoire]
Pruvost, Valentin (2018) Le pacte avec le diable Tentative d’éclaircissement d’un dialogue et d’une dialectique de l’inconscient : illustration et pérégrination avec le Faust de Goethe. [Mémoire]
